Actividades formativas 1 y 2
A lo largo de estas sesiones vas a trabajar dos actividades diseñadas para comprender la RIC de forma práctica y aplicada. Cada actividad avanza un paso en el dominio del incentivo, su lógica y su aplicación en situaciones empresariales reales.
Actividad 1. Invertir o no invertir: esa es la cuestión
- Duración:
- 2 sesiones
- Agrupamiento:
- parejas e individual
Esta actividad permite comprender la RIC como instrumento del REF, analizando su finalidad, su sentido económico como incentivo a la inversión y su relación con el crecimiento empresarial.
Realizarás una síntesis visual y una reflexión breve, conectando el concepto con decisiones empresariales reales.
Anota las respuestas en tu cuaderno o documento compartido.
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Paso 1
Activación y enfoque — en parejas (10 min).
Responde a la pregunta:
«¿Por qué una empresa preferiría reinvertir beneficios en vez de repartirlos?»
Anota 3 ideas en un documento compartido o en el cuaderno.
Paso 2
Lectura guiada — en parejas (15 min).
Lee el material de la unidad sobre qué es la RIC, para qué sirve y por qué incentiva la inversión.
Paso 3
Síntesis visual — en parejas (35 min).
Elabora una infografía o mapa conceptual (máx. 1 página) con estos cuatro bloques:
- Concepto de RIC.
- Finalidad dentro del REF.
- RIC como incentivo a la inversión y crecimiento.
- Marco normativo básico (mencionar: Ley 19/1994, art. 27).
Herramientas sugeridas: Canva, Miro, Google Docs o PowerPoint.
Paso 4
Caso rápido — individual (15 min).
Una empresa obtiene beneficios y está decidiendo entre repartir dividendos o reservar parte para invertir en maquinaria.
Responde: ¿Qué decisión se relaciona mejor con la lógica de la RIC? ¿Qué «idea clave» explica esa relación en una frase?
Paso 5
Cierre — individual (5 min).
Completa en el cuaderno: «La RIC es importante porque…» (2–3 líneas).
Entrega: infografía/mapa conceptual + respuestas del caso, en el aula virtual.
Actividad 2. La letra pequeña también cuenta
- Duración:
- 3 sesiones
- Agrupamiento:
- pequeño grupo o parejas
Esta actividad pretende que apliques de forma práctica los elementos esenciales de la RIC:
- Quién puede aplicarla.
- Cómo se realiza la dotación y materialización.
- Qué beneficio fiscal se obtiene.
- Cuáles son los riesgos más frecuentes.
Simularás la lógica de una asesoría: identificar, justificar y decidir con criterio.
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Paso 1
Repaso en grupo de conceptos: sujeto aplicable, dotación, materialización, beneficio fiscal, riesgo.
Paso 2
Resolver individualmente dos casos cortos:
Caso A: empresa en IS con actividad en Canarias: ¿puede aplicar RIC?, ¿por qué?
Caso B: autónomo en IRPF con actividad económica: ¿puede aplicar RIC?, ¿qué condiciona la aplicación?
Paso 3
Puesta en común: comparar respuestas y acordar criterios claros.
Paso 4
Anotar en el cuaderno 3 ideas clave: «Para aplicar RIC necesito…»
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Paso 1
Crear dos o tres casos de dotación/materialización con números sencillos:
- Dotación con beneficio no distribuido.
- Inversión válida vs no válida.
- Identificación de plazos.
Paso 2
Elaborar un check-list de asesoría (máx. 8 ítems):
- Sujeto.
- Dotación.
- Inversión válida.
- Plazo.
- Evidencias.
- Mantenimiento.
- Documentación.
- Riesgos.
Paso 3
Cada grupo o pareja comparte un error frecuente y cómo evitarlo.
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Paso 1
Crear un caso integrado tipo asesoría: explicar si conviene aplicar RIC, proponer una materialización válida y señalar dos riesgos (plazo, inversión no válida, mantenimiento, documentación) con medidas para prevenirlos.
Paso 2
Redactar un informe individual (10–20 líneas) con:
- Decisión final.
- Justificación.
- Riesgo principal.
- Medida de control.
Paso 3
Subir el documento al aula virtual del módulo.
Entrega: documento único con:
- Supuestos resueltos.
- Check-list de asesoría.
- Informe individual.