Test de repaso
Comprueba cuánto has aprendido con este test de repaso. Incluye preguntas de selección, verdadero/falso y arrastrar.
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Arrastra y coloca cada opción donde corresponda.
La bonificación fiscal del régimen especial de buques y empresas navieras corresponde al @@90%@@ de bonificación sobre la cuota del Impuesto sobre Sociedades derivada de su explotación, y otorga a los tripulantes la exención del @@50%@@ de sus rendimientos del trabajo.
Presentación digital y ficha resumen
Si quieres repasar los contenidos de forma visual y esquemática, descarga la presentación digital y la ficha resumen de la unidad.
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Presentación digital UT2 Descarga el documento y consúltalo antes de realizar la actividad. |
Ficha resumen UT2 Descarga el documento y consúltalo antes de realizar la actividad. |
Recursos adicionales
Puedes descargar y consultar los siguientes artículos de prensa para profundizar en los contenidos trabajados.
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📄 Canarias se coordina con Azores y Madeira para defender las RUP en el sector primario |
Vídeo resumen de la unidad
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Cierre de la unidad
Has terminado la unidad «Los pilares del REF: motor fiscal de Canarias y modelo de futuro».
Ahora ya sabes que el REF no es solo historia, es un sistema vivo, respaldado por la Constitución, el Estatuto de Autonomía y el derecho europeo. Un sistema que permite a Canarias tener su propio régimen fiscal, recibir fondos europeos prioritarios y proteger sus productos de calidad en los mercados internacionales.
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Cada instrumento que has estudiado —la ZEC, la RIC, el IGIC, el FEDER, el FSE+, el sello RUP— es una herramienta real que las empresas canarias usan hoy. Conócelas, domínalas y aplícalas. |
Fundamentación curricular y metodológica
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Identificación
Descripción
Esta unidad analiza el funcionamiento actual del Régimen Económico y Fiscal de Canarias (REF) como motor de desarrollo regional. El contenido profundiza en Canarias como Región Ultraperiférica (RUP) en la Unión Europea, detallando instrumentos de imposición directa e indirecta como la RIC, la ZEC y el IGIC. Asimismo, se abordan las políticas de cohesión social, el uso de fondos europeos (FEDER, FSE+) y el aprovechamiento de activos singulares para impulsar la transformación verde y digital del archipiélago.
Justificación
El estudio de esta unidad es fundamental para comprender cómo el REF compensa las dificultades estructurales de Canarias, por su lejanía y fragmentación territorial. Conocer la base jurídica y los incentivos fiscales permite identificar las oportunidades de inversión y empleo que ofrece el territorio en sectores estratégicos como la economía azul o la investigación científica. Finalmente, este temario justifica la necesidad de un marco normativo propio que garantice el equilibrio social y la competitividad económica de las islas.
Evaluación
La evaluación de la unidad se plantea como un proceso continuo y formativo, basado en la observación del trabajo diario del alumnado, la realización de actividades prácticas y el desarrollo de un proyecto final aplicado. Se valorará tanto la comprensión de los conceptos como la capacidad para aplicarlos correctamente en supuestos reales, utilizando instrumentos de evaluación variados y criterios claramente definidos mediante rúbricas.
Fundamentación curricular
Concreción
1. Reconoce el origen, estructura y objetivos del Régimen Económico y Fiscal de Canarias, relacionándolo con las características económicas y sociales del Archipiélago.
2. Analiza los principales instrumentos del REF, interpretando su aplicación práctica en la gestión empresarial.
Criterios de evaluación
RA 1.
c) Se han identificado las competencias estatales y autonómicas implicadas.
RA 2.
b) Se han identificado los incentivos y deducciones más relevantes (RIC, ZEC, ayudas a la inversión, transporte, inversión en I+D+I, etc.).
c) Se han interpretado casos reales de aplicación del REF en diferentes sectores productivos.
Fundamentación metodológica
Metodología
La unidad se desarrolla mediante una metodología activa y práctica, centrada en el aprendizaje significativo y contextualizado. Se combinan explicaciones guiadas con actividades cooperativas, tareas aplicadas, casos prácticos, favoreciendo la participación del alumnado y la conexión entre los contenidos teóricos y su aplicación en entornos reales.
Agrupamientos
Se alternan distintos tipos de agrupamiento a lo largo de la unidad, incluyendo trabajo individual, trabajo cooperativo en pequeño grupo y actividades en gran grupo. Esta combinación permite atender a la diversidad del aula, fomentar el aprendizaje colaborativo y desarrollar tanto la autonomía personal como las habilidades sociales y profesionales del alumnado.
Recursos
Para el desarrollo de la unidad se utilizan recursos variados, como presentaciones digitales, material legislativo actualizado, fichas de trabajo, supuestos prácticos, herramientas digitales y documentos de apoyo. Estos recursos facilitan la comprensión de los contenidos, refuerzan el aprendizaje práctico y permiten adaptar el ritmo de trabajo a las necesidades del alumnado.
Espacios
La unidad se desarrolla principalmente en el aula ordinaria, combinando sesiones expositivas y prácticas, y se apoya puntualmente en el uso del aula TIC o recursos digitales para la realización de actividades, consultas normativas y trabajos colaborativos, favoreciendo un entorno de aprendizaje flexible y dinámico.
Relación con las actividades
Actividades de enseñanza – aprendizaje.
Actividad 1. Desafío REF: Consultoría de Inversión y Empleo.
Actividad 2. Análisis de Fondos Europeos y Cohesión Territorial.
Actividad 3. "Análisis de la Deducción por Inversiones en Producciones Españolas en Canarias"
Actividades de calificación
Actividad 4. "Plan Estratégico de Expansión Audiovisual: Gestión de Fondos FEDER y FSE+ en Canarias"
Actividad 5. Auditoría de Identidad y Calidad RUP.
