Actividades 1, 2 Y 3
A lo largo de estas sesiones vas a trabajar tres actividades diseñadas para aplicar los contenidos del REF en situaciones reales. Cada actividad avanza un paso más en el dominio de los instrumentos fiscales, su cálculo y su aplicación en entornos laborales.
Actividad 1. Consultoría de inversión y empleo
- Duración:
- 2 sesiones
- Agrupamiento:
- Individual
Dos inversores tienen como objetivo contratar personal y adquirir una oficina ubicada en la zona Puerto.
Actúa como persona asesora fiscal y elabora un informe breve.
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A. Identifica a qué instrumentos del REF puede acogerse esta empresa (ZEC, DIC, RIC, IGIC, ayudas al empleo, etc.). |
B. Explica los requisitos necesarios para acceder a dichos beneficios y la estrategia más ventajosa para esta empresa en su fase inicial. |
C. Justifica tus propuestas con ejemplos claros y coherentes. |
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Paso 1
Analiza y clasifica los instrumentos del REF.
Paso 2
Prioriza el «orden lógico» de aplicación.
Paso 3
Detalla los requisitos de sustancia económica.
Paso 4
Cuantifica el impacto fiscal con un caso práctico.
Paso 5
Evalúa la compatibilidad entre incentivos.
Entrega: resumen en el cuaderno de clase, PDF o texto en el aula virtual.
Actividad 2. Análisis de fondos europeos y cohesión territorial
- Duración:
- 2 sesiones
- Agrupamiento:
- individual
Una entidad mercantil dedicada a la fabricación de envases biodegradables ha decidido instalar su planta de producción en un municipio de las islas (fuera de la zona portuaria y capitalina).
Como personal del departamento financiero, su responsabilidad sería:
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A. Decidir en qué otras zonas podrían ubicar la empresa, para beneficiarse de los pilares del REF. |
B. Realizar una comparativa técnica para la dirección, evaluando el impacto de acogerse a la Zona Especial Canaria (ZEC) frente al Régimen General, y calcular el ahorro en la adquisición de maquinaria pesada mediante el IGIC. |
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Paso 1
Gestión de la Imposición Indirecta (Inversión en activos)
La empresa adquiere maquinaria de prensado por un valor de 120.000 € (base imponible).
- Calcula la cuota de IVA que soportaría en territorio peninsular (21 %).
- Calcula la cuota de IGIC aplicable en Canarias (7 %).
- Determina el ahorro de liquidez inmediata en la compra.
Paso 2
Análisis del Impuesto de Sociedades (ZEC vs. régimen común)
La organización prevé un beneficio neto anual de 250.000 €. La inversión de 100.000 € y creación de 5 puestos de trabajo.
- Calcula la cuota íntegra en el Régimen General (25 %).
- Calcula la cuota íntegra bajo el tipo impositivo de la ZEC (4 %).
- Determina el ahorro fiscal anual.
Paso 3
Opción de Autofinanciación (RIC)
Si la empresa decidiera no estar en la ZEC, pero optara por la Reserva para Inversiones en Canarias (RIC) para financiar una futura ampliación:
- Calcula el importe máximo que podría dotar a la reserva (90% sobre el beneficio neto de 250.000 €).
Paso 4
Informe de Viabilidad
Justifica brevemente por qué la combinación de estos instrumentos permite a una industria de interior ser competitiva a pesar de los sobrecostes de transporte de la materia prima.
Entrega: resumen en el cuaderno de clase, PDF o texto en el aula virtual.
Actividad 3. Deducción por inversiones en producciones audiovisuales
- Duración:
- 2 sesiones
- Agrupamiento:
- individual
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¿Cuál es el importe de la deducción por inversiones en producciones españolas de largometrajes cinematográficos y de series audiovisuales de ficción, animación o documental, realizadas en Canarias, conforme al apartado 1 del artículo 36 de la Ley 27/2014 del Impuesto sobre Sociedades?
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Paso 1
Consulta la normativa: busca el apartado 1 del artículo 36 de la Ley 27/2014 y compáralo con las especialidades del REF.
Paso 2
Identifica los porcentajes: localiza cuánto se deduce por el primer millón de euros y cuánto por el resto.
Paso 3
Anota el límite máximo: encuentra cuál es el importe máximo de deducción permitido para producciones en Canarias.
Paso 4
Investiga qué sellos o certificados necesita la obra para obtener estos beneficios.
Entrega: ficha explicativa (PDF o Canva) + exposición breve en clase.